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• 1、AACTP杭州微课比赛复盘

AACTP杭州微课比赛复盘

1、比如10个人，如果只有2人感兴趣，并不代表这个话题不值得讲，但拿来参加比赛，并且想要获得认同，就比较困难。所以，这是比赛的局限性。

2、本次九强选手里，我是参加微课比赛次数最多的选手。AACTP全国微课大赛举办5届，而我也加了5次，而且五次的课题都不相同，模型方法也都不同，唯一相同的是我对微课的热爱。前两次参加比赛只想把旅行的相关干货分享给大家，完全不知道微课是个啥，结果可想而知。

3、组织内训师参加“企业微课开发导师认证·工作坊”，帮助他们掌握微课程开发辅导技巧，随时随地在基层指导微课开发。 组织内部微课大赛，优秀者有资格参加“中国企业微课大赛”，激励到位。 平台支持，引入微学习的平台。